Segundo a autora Nilma Gomes, pedagoga, a diversidade se trata da construção histórica, cultural e social das diferenças. Ela indica que diferença é muito mais do que aquilo observável a olho nu, mas são construções ao longo da história da humanidade vinculadas às relações de poder. Ou seja, nos vemos diferentes porque “aprendemos” a nos […]
Desde que veio à tona em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) sempre tocou na questão do oferecimento de uma educação flexível com currículo que integrasse as dimensões do trabalho, ciência, cultura e tecnologia, ou seja, uma formação integrada. No entanto, sabe-se que o Ensino Médio, na prática, é voltado completamente para o […]
A interdisciplinaridade é tema recorrente nas atuais discussões acerca da grade curricular da educação, principalmente no Brasil. Ela “caracteriza-se pela intensidade de trocas entre os especialistas e pelo grau de interação real entre as disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa”. (JAPIASSU, 1976). Cada vez mais se percebe que separar os conhecimentos […]